各市（縣）區(qū)文體新廣局、教育局,、文聯,、婦聯：
為深入推進全民閱讀,，助力書香營口建設,，配合市第六屆讀書節(jié),，發(fā)揮少年兒童圖書館在全民閱讀的作用,，整合全市社會各界閱讀推廣力量,，增強少年兒童對我國優(yōu)秀傳統文化的參與感,、獲得感和認同感，形成向上向善的社會風尚,，我市于2017年4月至9月開展“2017營口市少年兒童閱讀年”系列活動,，現通知如下：
一、活動主題
兒童閱讀與仁愛,、禮儀,、誠信
二、活動安排
1.4.23世界讀書日系列活動
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年4月
內容：
（1）讀書驛站免費閱讀活動
（2）世界讀書日傳統文化知識競猜活動
（3）世界讀書日展覽
（4）建立社區(qū)圖書館親子閱讀角
（5）世界讀書日專題講座
（6）圖書漂流
2.舉辦營口地區(qū)第十三屆少兒書畫大賽
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
營口市文學藝術屆聯合會
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年5月
內容：
（1）舉辦營口地區(qū)第十三屆少兒書畫大賽,，推出和扶持少兒書法新苗,，培養(yǎng)藝術人才。
（2）為“全國少年兒童經典閱讀書法大賽”,、“全國少年兒童‘圖畫書故事衣’創(chuàng)作大賽”選拔作品,，培養(yǎng)少兒書法、繪畫水平的同時,，推廣中華民族的文化,。
3. 開展“百書閱讀 誠信之旅”圖書漂流活動
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年4月-9月
內容：
在營口地區(qū)的學校開展以誠信為主題的閱讀活動，利用“汽車圖書館”打造校園閱讀圈,，延伸服務,，增加服務的覆蓋面。
4.舉辦“E悅讀,、進鄉(xiāng)村”推廣月活動
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年4月-9月
內容：以營口市少年兒童圖書館網站為平臺,，推薦傳統文化數字化少兒讀物，開展“E悅讀,、進鄉(xiāng)村”活動,，免費開通數字閱讀推廣服務，讓少年兒童形成良好的數字閱讀習慣,。
5.“講故事 誦經典”大賽
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年5月-7月
內容：“講故事”以講述和表演中華美德,、禮儀故事為主要內容；“誦經典”以個人或集體誦讀經典繪本為主要內容,。推薦優(yōu)秀的作品參加全國大賽,。
6. 開展“仁愛、禮儀,、誠信”親子繪本閱讀推廣月活動
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
營口市婦女聯合會
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
內容：
（1）舉辦親子繪本閱讀我做主親子采購活動,。
時間：2017年6月1日
舉辦小讀者與家長共同參加的親子繪本采購活動。
（2）推薦百種書目、精編競賽題,。
時間：2017年7月—8月
將推薦的百種書目和精編的競賽題,，發(fā)布在市少年兒童圖書館網站，進行繪本閱讀推廣活動,。
（3）舉辦營口地區(qū)第九屆家庭讀書讀報知識競賽之“仁愛,、禮儀、誠信”親子繪本知識競賽
時間：2017年7月—9月
7.“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”征文比賽
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年7月-8月
內容：以“講仁愛·促誠信·知禮儀·承家風”為主題,，講述未成年人對仁愛,、禮儀、誠信的理解和對家風家訓的傳承,，也可以講述發(fā)生在自己身邊的仁愛,、禮儀、誠信故事和家風家訓的傳承故事等等,。題目自擬,，文章內容要求健康向上，能給人以啟迪,。除詩歌外,，文體不限。作品忠于原創(chuàng),，事例突出,；結構嚴謹，敘事流暢,；語言生動,，活潑自然。推薦優(yōu)秀的作品參加全國大賽,。
8.征集“少年兒童名著新編短劇大賽”
主辦單位：營口市文化體育和新聞出版廣電局
營口市教育局
承辦單位：營口市少年兒童圖書館
時間：2017年7月-8月
內容：通過閱讀經典名著,，以“編演經典”趣味閱讀活動方式，向少年兒童傳播經典名著,，引導少年兒童深入閱讀經典名著,，并在編創(chuàng)、表演活動過程中提高表達能力和文學修養(yǎng),，激發(fā)少兒的想象力和創(chuàng)新能力,。推薦優(yōu)秀的作品參加全國大賽。
三,、活動要求
1. 加強領導,，精心組織。充分認識開展少兒閱讀年活動的重要意義,，切實加強對少兒閱讀年活動的組織領導,。建立健全少兒閱讀年活動的組織協調工作機構,，保障精心籌劃,，縝密安排,，齊抓共管，形成合力,，確保少兒閱讀年活動順利有序進行,。
2. 廣泛發(fā)動，擴大影響,。根據各自職能,，發(fā)揮自身優(yōu)勢，使全市的少年兒童都能積極參與閱讀年活動,，進一步在全社會倡導“讀書好,、好讀書、讀好書”的良好風尚,。
3. 引導兒童,，走進圖書。切實鞏固多年的少兒閱讀年活動成果,，將閱讀年活動與服務學校,、服務社區(qū)緊密結合，培養(yǎng)少年兒童的閱讀習慣,，讓少年兒童有一個良好的社會閱讀環(huán)境,。
各項活動具體方案另行下發(fā)，所涉及的相關協作協調工作內容將在具體方案中說明,。
特此通知,。
|
