在全民讀書(shū)節(jié)期間,，來(lái)自全市數(shù)十家幼兒園的孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪伴下,，紛紛踏進(jìn)了營(yíng)口市少年兒童圖書(shū)館這個(gè)充滿知識(shí)與樂(lè)趣的殿堂，共同體驗(yàn)閱讀的魅力,，并參與了小志愿者活動(dòng)，感受了勞動(dòng)的喜悅,。
幸福泉幼兒園的小讀者們
孩子們?cè)谏賰簣D書(shū)館工作人員的引導(dǎo)下,，有序地參觀了各個(gè)服務(wù)區(qū)域。他們穿梭在書(shū)架間,，挑選著自己感興趣的書(shū)籍,，沉浸在文字的世界里。在小海豚繪本館里,，孩子們圍坐一起,，聆聽(tīng)老師講述生動(dòng)有趣的繪本故事，感受著閱讀的快樂(lè),。
華德福幼兒園的小讀者們
老邊區(qū)博士佳幼兒園的小讀者們
為了讓孩子們更加深入地了解少兒圖書(shū)館的工作,，工作人員還為孩子們?cè)O(shè)置了小志愿者體驗(yàn)環(huán)節(jié)。孩子們穿上了志愿者服裝,，成為了圖書(shū)館的“小小管理員”,。他們協(xié)助工作人員整理書(shū)架、分類圖書(shū),，還學(xué)習(xí)了如何幫助讀者查找書(shū)籍,、使用借還機(jī)等圖書(shū)館的基本操作。孩子們?cè)趯?shí)踐中感受到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè),，也體會(huì)到了作為圖書(shū)館管理員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。
童話幼兒園的小讀者們
文馨童檬幼兒園的小讀者們
如今，營(yíng)口市少年兒童圖書(shū)館已經(jīng)成為了全市少年兒童的閱讀打卡地,，他們?cè)谶@里不僅收獲了知識(shí)和快樂(lè),，也讓他們更加了解了圖書(shū)館的工作和文化，通過(guò)與圖書(shū)館的親密接觸,，孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,，也更加珍惜圖書(shū)館這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)資源。
書(shū)香童夢(mèng),，攜手成長(zhǎng),。讓我們共同期待孩子們?cè)陂喿x的道路上越走越遠(yuǎn)，用知識(shí)的力量點(diǎn)亮未來(lái)的星空,。同時(shí),，也希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)和孩子們了解圖書(shū)館,、走進(jìn)圖書(shū)館、愛(ài)上圖書(shū)館,。
|
